ЭСО Пропедевтические игры

Авторы: Е. В. Вагуро (год разработки 2026)

Практика внедрения ЭСО «Мир вокруг меня» показала, что учащиеся начальных классов II отделения вспомогательной школы, не имевшие активного пользовательского опыта, нуждаются в обучении приемам интерактивного взаимодействия с персональным компьютером. Для детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития (интеллектуальная недостаточность, трудности обучения, нарушение опорно-двигательного аппарата, тяжелые нарушения речи, тяжелые и/или множественные нарушения психофизического развития) сенсорную работу с материалами ЭСО «Визуальная сенсорика. Цвет/Форма/Величина» предваряют играми, направленными на ознакомление с электронными техническими средствами и упражнениями на овладение компьютерным манипулятором мышь.

Эмоциональное вовлечение через говорящих героев

В игровой ситуации ребенок эмоционально легко присоединяется к путешествующим говорящим героям – Ежику, Зайке, Белочке, Улитке, устная речь которых понятна благодаря дублирующим титрам. Малыш быстро соглашается на коммуникацию с выполнением предложенных игровых действий и упражнений.

Доступность для детей с разными моторными возможностями

Включение происходит особенно успешно в случаях использования сенсорных экранов, делающих необязательным применение компьютерной мыши, следовательно, не зависеть от уровня моторных умений. Даже при минимальных возможностях дети достаточно быстро овладевают необходимыми манипулятивными умениями.

Системное формирование базовых навыков

Базовые темы каждой игры посвящены широкой линейке задач: организация экранного поля зрения; обеспечение первоначально непроизвольного, затем произвольного внимания; формирование моторных умений, согласующихся с восприятием виртуального пространства экрана.

Набор игр

Пропедевтический набор включает четыре игры – «Ежик», «Зайка», «Белочка» и «Улитка». 

Базовые темы каждой игры посвящены широкой линейке задач:• организация экранного поля зрения;

  • организация экранного поля зрения;
  • обеспечение первоначально непроизвольного, затем произвольного внимания;
  • формирование моторных умений, согласующихся с восприятием виртуального пространства экрана при взаимодействии с виртуальными героями сюжетов.

Системные требования

IBM PC – совместимый компьютер; 
ОС Windows  7 и выше ;
DirectX 10;
Macromedia Flash Player 30 и выше;
Процессор P-III 1000Mhz;  
Свободное дисковое пространство – 150 Мегабайт;
SVGA видеоадаптер с глубиной цвета 32-bit (разрешение 800x600)
ОЗУ:    512 Мегабайта 
1 Гигабайт для ОС Windows 7 и выше