ПМК “НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА: РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ”

Авторы: Е. С. Грабчикова, С. И. Сергеев ( год разработки 2005-2007, обновление 2019 г)

Программно-методический комплекс «Развиваем речь» — мультимедийная обучающая программа для учащихся 3–4-х и 5-х классов, направленная на развитие речи, формирование коммуникативных умений и обогащение словарного запаса. Материал изложен в соответствии с программой и учебником русского языка для 4-го класса школ Республики Беларусь.

Победитель конкурса “Лучшая обучающая программа года” III Международной специализированной выставки TIBO “ЦИФРОВОЙ ДОМ 2005”

Интерактивное изучение фразеологии

21 анимированный урок в юмористической форме знакомит учащихся с тремя фразеологизмами через диалоги персонажей. Такой подход помогает легко запоминать значения выражений и понимать контекст их употребления.

Богатый словарный запас

Фразеологический словарь комплекса охватывает свыше 200 наиболее употребляемых в речи фразеологических выражений (например, «подать руку», «лёгкая рука», «дать руку на отсечение»), что значительно обогащает активный словарь учащихся.

Гибкая система контроля

Тесты, сгруппированные как по урокам, так и по темам, позволяют систематизировать знания и проверять степень усвоения материала в удобном формате.

Содержание

Урок 1
  • Мы с тобою так похожи, ты ребёнок, и я – тоже! Как две капли воды. 
  • Как небо и земля. 
  • Белая ворона;
Урок 2
  • Главное – не бояться! Стоять как вкопанный. 
  • Сердце в пятки ушло. 
  • Мурашки по коже.
Урок 3
  • Мой папа – самый лучший! Мастер на все руки. 
  • Поймать сразу двух зайцев. 
  • Пойти в гору.
Урок 4
  • Слушаем и делаем выводы. 
  • Развесить уши. 
  • Как с гуся вода. 
  • Шито белыми нитками.
Урок 5
  • Ребята, давайте жить дружно! 
  • Держать камень за пазухой. 
  • Как кошка с собакой. 
  • Свинью подложить.
Урок 6
  • Чтобы успеха добиться, нужно потрудиться. 
  • Лежачий камень. 
  • Ловить мух. 
  • Гореть в руках.
Урок 7
  • Много или мало? 
  • Куры не клюют. 
  • Кот наплакал. 
  • С три короба.
Урок 8
  • Во что лучше не попадать? 
  • Под горячую руку. 
  • Сесть в калошу. 
  • Не в своей тарелке.
Урок 9
  • Лучше говорить правду. 
  • Пускать пыль в глаза. 
  • Водить за нос. 
  • Вогнать в краску.
Урок 10
  • Надо маме помогать. 
  • Делать из мухи слона. 
  • Вертеться как белка в колесе. 
  • Как с луны свалиться.
Урок 11
  • Не нужно тратить время попусту. 
  • Бросать камешки в чей-то огород. 
  • Плевать в потолок.
  • Как селёдок в бочке.
Урок 12
  • Часто так бывает… Яблоко раздора. 
  • Покупать кота в мешке. 
  • Точить зуб.
Урок 13
  • Обещать золотые горы.
  • Семь пятниц на неделе.
  • Как в воду глядеть.
Урок 14
  • Однажды на уроке… 
  • Брать быка за рога. 
  • Как сонная муха.
  • Как на иголках.
Урок 15
  • У каждого своё чувство прекрасного. 
  • Днём с огнём. 
  • Курам на смех. 
  • Как баран на новые ворота.
Урок 16
  • Всем нужна на свете доброта. 
  • Как сыр в масле кататься. 
  • Смотреть со своей колокольни. 
  • Дарёному коню в зубы не смотрят.
Урок 17
  • Всегда нелегко оправдываться. 
  • Тянуть кота за хвост. 
  • Набрать в рот воды. 
  • Где раки зимуют.
Урок 18
  • Легко ли быть взрослым? 
  • Выжатый лимон. 
  • Руки отваливаются. 
  • Биться как рыба об лёд.
Урок 19
  • Если хорошо поработал – жди успехов! 
  • Держать в ежовых рукавицах. 
  • Вилами по воде писано. 
  • Летать на крыльях.
Урок 20
  • На ошибках учимся. 
  • Смотреть сквозь розовые очки. 
  • Попасть на удочку. 
  • Бить во все колокола.

Возможности программы

  1. Развивает речь и обогащает словарный запас — через знакомство с 200+ фразеологизмами в анимированных уроках и диалогах персонажей.
  2. Формирует коммуникативные умения — учит уместно использовать образные выражения в речи, развивает культуру речевого поведения.
  3. Обеспечивает гибкий контроль знаний — тесты по урокам и темам позволяют проверять усвоение материала как в классе, так и при самостоятельной работе.
Работу с программой можно организовать в разнообразных условиях:
- в классе с компьютером и мультимедиа-проектором;
- в классе с компьютерной сетью;
- в классе с интерактивной доской;
- в классе с интерактивной панелью с модульным ПК.

Системные требования

IBM PC – совместимый компьютер; 
ОС Windows  XP и выше ;
DirectX 10;
Adobe Flash Player;
Процессор P-III 1000Mhz;  
Свободное дисковое пространство – 150 Мегабайт;
SVGA видеоадаптер с глубиной цвета 32-bit (разрешение 800x600)
ОЗУ:    512 Мегабайта 
1 Гигабайт для ОС Windows 7 и выше